В статье рассказывается о том, как длительное пребывание у бабушки и дедушки помогло дочери автора стать более самостоятельной и уверенной в себе. Описываются ее достижения в воспитании и преодолении сенсорных проблем, а также важность мотивации и подходящего подхода врача при походе к зубному. В конце автор выражает гордость и благодарность своей дочери и врачу.

Рассказ о том, как старый черно-белый психодиагностический альбом из 'Чемоданчика' Семаго стал началом профессионального пути автора, который привел ее к работе нейропсихологом и трансляции своих знаний коллегам.

Статья о том, как использование упражнений из йоги на занятиях по математике помогает детям лучше ориентироваться в пространстве и управлять своим телом. Йога также помогает настроиться на работу за столом и сосредоточиться, а также расслабиться и успокоиться после занятий.

В статье рассказывается о том, как дочка начала придумывать загадки и какие загадки она придумала. Автор дает советы, как играть с загадками и развивать у детей логическое мышление. Статья может быть полезна родителям, которые хотят развивать у своих детей умение придумывать загадки и решать их.

Автор подводит итоги начала учебного года и рассказывает о своих планах на ближайшие месяцы. Она закончила курс по подготовке к школе с нейропсихологом и логопедом и начала применять полученные знания со своей дочкой. Теперь она планирует проводить занятия не только с младшими школьниками, но и со старшими дошкольниками. Автор также заканчивает курс по сенсорной интеграции и продолжает вести свою группу «Секреты школьного нейропсихолога», где выкладывает интересные материалы, игры и задания.

Рассказ о том, как автор улучшила осанку своей дочки с помощью настольного мольберта для рисования. Также автор делилась своими наблюдениями о том, как дочка придумывает свои игры и задания, а также приглашает в свою группу «Секреты школьного нейропсихолога», где рассказывает о том, как правильно выбрать мольберт для письма и зачем он нужен.

Команда педагогов, психологов и логопедов приглашает родителей на недельный онлайн марафон PRO Школьные трудности, который будет проходить в Telegram с 24 по 31 октября. В марафоне будут проходить прямые трансляции, на которых специалисты поделятся с родителями ценной и нужной информацией по решению проблем с обучением. Участие в марафоне абсолютно бесплатное.

Татьяна Климина - педагог-психолог, нейропсихолог, кандидат психологических наук, специалист по комплексной коррекции нарушений учебных навыков. Она использует интегративный подход, включающий в себя научность и комплексность. Татьяна помогает детям с трудностями в обучении, используя знания из классической детской психологии, нейропсихологии, нейропедагогики, кинезиологии.

Узнайте о второй Всероссийской научной конференции по сенсомоторной интеграции и примите участие в розыгрыше Пледа Совы, подписавшись на группу и сделав репост. Конференция посвящена изучению проблем сенсомоторной интеграции и опыту использования теоретических и практических разработок в области психологии, педагогики, нейронаук и медицины. Основная цель конференции - объединение усилий специалистов в области реабилитации, сенсорной и сенсомоторной интеграции, нейропсихологии, коррекционной педагогики, детского развития и медицины для сохранения биологического и психического здоровья людей.